En este webinar, descubrirás cómo integrar y combinar modelos pedagógicos como el TGfU y el MED para optimizar la iniciación deportiva en Educación Física. Agustín Rodríguez, docente especialista en didáctica de la actividad física y el deporte, te guiará a través de un enfoque práctico sobre cómo superar las principales dificultades de la iniciación deportiva, aplicar juegos modificados, trabajar con retos cooperativos y diseñar evaluaciones competenciales.

¿Qué aprenderás en este webinar?

• Dificultades en la iniciación deportiva: Principales retos metodológicos y organizativos al trabajar con predeportes y alumnado sin experiencia previa.
• Aplicación del modelo comprensivo TGfU (Teaching Games for Understanding): Diseño de situaciones de aprendizaje que favorecen la toma de decisiones, la táctica y el sentido del juego.
• Juego modificado como herramienta didáctica: Cómo estructurar y utilizar juegos adaptados para enseñar conceptos técnicos y tácticos.
• Estructura y aplicación del Modelo de Educación Deportiva (MED): Organización por roles, fases de temporada y ejemplo práctico de implementación.
• Retos y desafíos cooperativos: Beneficios y ejemplos para desarrollar la motivación, la cohesión grupal y la implicación del alumnado.
• Evaluación en modelos híbridos: Técnicas de evaluación entre pares, coevaluación, evaluación competencial (TGfU) y enseñanza recíproca (MED).

¿A quién está dirigido?

• Docentes de Educación Física que quieran profundizar en metodologías activas e integradoras para la iniciación deportiva.
• Opositores que necesiten ejemplos de unidades o tareas con fundamentación metodológica clara y moderna.
• Educadores interesados en propuestas inclusivas, cooperativas y motivadoras para el alumnado en edad escolar.